Oppilaanohjaus perusopetuksessa
Oppilaanohjaus on perusopetuksessa annettavaa tukea ja ohjausta, joka auttaa oppilaita ymmärtämään omia vahvuuksiaan, tekemään valintoja jatko-opintojen ja työelämän suhteen, sekä kehittymään oppijana. Ohjaus tukee oppilaan koulutuspolun suunnittelua ja auttaa yksilöllisten tavoitteiden saavuttamisessa. Se kattaa henkilökohtaiset ohjauskeskustelut, ryhmäohjaukset ja yhteistyön huoltajien sekä eri sidosryhmien kanssa. Tavoitteena on edistää oppilaan itsetuntemusta ja kehittää päätöksentekotaitoja tulevaisuuden suunnitelmia varten.
Oppilaanohjauksesta ei anneta arvosanaa
Oppilaanohjausta arvioidaan perusopetuksessa osana opetussuunnitelman toteutumista, ja arvioinnin keskiössä on ohjauksen vaikuttavuus oppilaan itsetuntemuksen, opintopolun suunnittelun ja päätöksenteon tukemisessa. Arvioinnissa voidaan käyttää muun muassa oppilaiden itsearviointia, oppilaiden osallistumista ja edistymistä ohjauksen eri vaiheissa sekä opettajan havainnointia. Ohjaustyötä arvioidaan myös suhteessa oppilaan tavoitteiden saavuttamiseen ja heidän valmistautumiseensa tulevaisuuden koulutusvalintoihin ja työelämään.
Oppilaanohjauksesta ei anneta numeerista arvosanaa. Arviointi on formatiivista arviointia. Päättötodistukseen tulee merkintä siitä, että ”oppilaan opinto-ohjelmaan on kuulunut oppilaanohjausta ja työelämään tutustumista”.
Oppilaanohjaus tehtäviä ja materiaalia
Qridiin on luotu valmista materiaalia vuosiluokkien 7-9 oppilaanohjaukseen. Tarkoituksena on antaa opinto-ohjaajille työkaluja ja sisältövinkkejä perusopetuksen oppilaanohjauksen luokkatunteihin, ryhmäohjaukseen ja TET-jaksoille.
Qridissä olevien tehtävien avulla opinto-ohjaajat pystyvät eriyttämään ohjaustyötä ja tarjoamaan oppilaille erilaisia tehtäviä eri vaiheisiin. Qridissä olevien tehtävien avulla oppilaat oppivat ottamaan vastuuta omasta oppimisestaan, tehtävät lisäävät itsetuntemusta ja opettavat itsereflektioon. Oppilaan vahvuudet ja osaaminen tulevat näkyväksi ja hän pystyy palaamaan eri vuosiluokilla pohtimiinsa sisältöihin. Näin oppilaan kehittyminen ja urapolun muodostuminen tulevat konkreettisesti näkyväksi.
Löydät materiaalin Qridin Kirjastosta hakusanalla “Opiskelu- ja urasuunnittelutaidot”. Qridistä löytyvän Opiskelu- ja urasuunnittelutaidot -kokonaisuuden ovat tehneet Katri Saarela, Outi Piisilä ja Nina Heikkinen. Materiaalin työstämisessä ovat olleet mukana myös Oulun seudun opinto-ohjaajat ja Urahaku-hankkeen henkilöstö (https://www.osao.fi/hankkeet/urahaku/). Hankkeessa on työstetty myös verkkokurssi.
Qridin käyttäjät voivat tehdä myös itse omia materiaaleja omaan tai kollegojen käyttöön. Qridin ominaisuudet mahdollistavat erityisen hyvin oppilaanohjauksen arvioinnin!