Napsauttamalla "Hyväksy" hyväksyt evästeiden tallentamisen laitteellesi parantaaksesi sivustolla liikkumista, analysoidaksesi sivuston käyttöä ja avustaaksemme markkinointitoimiamme. Katso tietoja Tietosuojasäännöistämme.

Yksi alusta formatiivisen ja summatiivisen arvioinnin tekemiseen

Saksille ja kynille on omat lokeronsa, liikuntavarusteille oma välinevarastonsa ja arviointi – eikö senkin olisi syytä olla järjestelmällisesti yhdessä paikassa? Kuten opettaminen, myös arviointi on koulun ydintehtävä, eikä sen laadukas toteuttaminen voi jäädä välineistä kiinni.
  • Paras valinta OPS:n mukaiseen arviointiin esi- ja perusopetuksessa
  • Suomalainen alusta, markkinajohtaja Suomessa
  • GDPR-yhteensopiva ja kansainvälisesti palkittu

Helpota opettajien työtaakkaa

Arvioinnin tekeminen kuuluu kaikille opettajille, joten miksi ei tehtäisi sitä helpommin? Keskittämällä kaiken arvioinnin yhteen ekosysteemiin, jää opettajalle enemmän aikaa oppilaiden kohtaamiseen.
  • Sopii kaikille ikäluokille, kaikkiin oppiaineisiin ja kaikkiin ekosysteemeihin
  • Käyttäjien mielestä Qridi on helppokäyttöinen – opettajat rakastavat sen käyttöä!
  • Rajapinta paikalliseen opetussuunnitelmaan (ePerusteet)

Varmista arvioinnin yhdenvertaisuus

Arviointi ei tutkitusti toteudu yhdenvertaisesti koulujen välillä, eikä aina koulujen sisälläkään. Qridi on rakennettu työkaluksi, jolla voidaan luoda ja viedä arkeen yhteisiä arvioinnin käytänteitä, niin aineryhmien kuin koko kaupunginkin tasolla. Jotta jokaista lasta kohdeltaisiin yhdenvertaisesti!
  • Uudet lukutaidot
  • Joustava esi- ja alkuopetus
  • Hyvinvoinnin vuosikellot
  • STEAM
  • VSOP
  • Kirjallisuus- ja liikuntadiplomit

Johda pedagogisella tiedolla

Entä jos opetustoimessa voitaisiin tarkastella koontia esimerkiksi eri ikäluokkien edistymisestä digitaidoissa tai lukemaan oppimisessa? Tai mitä jos olisi mahdollista saada tietoa koulujen ja oppilasryhmien edistymisestä kaupungin yhteisissä sisällöissä? Qridi tekee tämän mahdolliseksi.
  • Valmiit koulukohtaiset visualisoinnit oppimisdatasta
  • Rajapinta kaupungin Power BI:hin ja Googlen Data Studioon

Kumppanit

"

Kouvolan joustavassa esi- ja alkuopetuksessa siirryttiin Qridin käyttämiseen positiivisen pilottikokemuksen jälkeen. Yhteistyö meidän arviointijunamme viemisessä sähköiseen muotoon on ollut sutjakkaa. Qridi helpottaa selkeästi opettajien työtä arvioinnin kirjaamisessa ja oppilaiden itsearviointien tekemistä. Sen avulla myös huoltajat voivat seurata reaaliaikaisesti lapsen opinpolun etenemistä."

Kati Taipale
Hankekoordinaattori
Kouvolan kaupunki

"

Arviointiin menee puolet vähemmän aikaa nyt, kun olen käyttänyt Qridiä. Aiemmin käytin Officessa olevaa päiväkirjaa. Myös Qridin visuaalineni ilme sopii hyvin taito- ja taideaineisiin."

Mervi Wahlroos
Kuvataideopettaja
Variskan yhtenäiskoulu, Vaasa

Haluatko kuulla lisää?

Ilmoittaudu webinaariin

Sukella syvemmälle oppimisen maailmaan

Edita ja Qridi yhteistyöhön uudenlaisten oppimateriaalien tuottamisessa

Osana alakoulun oppimateriaaleja Edita ja Qridi tuovat yhdessä saataville uudenlaisia digitaalisia työkaluja, jotka tuovat aidosti lisäarvoa oppimiseen, innostavat sekä opettajia että oppilaita ja edistävät yhdenvertaista arviointia.

Arvioinnin kriteerit avautuvat verbien kautta!

Opetushallitus on laatinut kriteerit perusopetuksen 6. vuosiluokan lukuvuosiarvioinnin tueksi kaikissa oppiaineissa. Qridi julkaisee syyslukukaudelle 2023 oppiaineen arvosanan antamiseen ominaisuuden, jossa opettaja voi hyödyntää opetussuunnitelman tavoitteita ja kriteereitä antaessaan arvosanaa oppilaalle.

Oululainen Qridi on sopinut kumppanuuden Wilman kanssa

Kumppanuus mahdollistaa kaikille Wilman asiakkaille Qridin palvelujen ostamisen kustannustehokkaasti ja vaivattoman käyttöönoton sekä käytön Suomessa.

Oppimisanalytiikan käyttöönotto paransi oppimistuloksia englannin kielen ryhmällä

Henri Hartikainen kokeili osana Future Classroom Lab -hanketta Qridin käyttöä kieltenopetuksessa. Hän muotoili englannin kuudennnen luokan arviointikriteereistä oppilaille ymmärrettäviä itsearviointikysymyksiä. Lisäksi hän otti käyttöön oppimispolku-tehtäväkortit, jotka tukivat oppilaiden itsenäistä oppimista ja arviointia. Hankkeen aikana oppimistulokset paranivat ja monet oppilaat nostivat koetuloksiaan.